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              美國留學全攻略
              首頁      本科留學資訊      美國大學的教學模式是怎么樣的?
              2021-12-20 關注人數:

              美國大學的教學模式是怎么樣的?

              美國向來是不少留學生的目標國。在美國大學的國際學生比例中,中國留學生的數量不容小覷。


              那么,美國大學的課堂是以怎樣的模式存在的呢?它又是憑借著怎樣的優勢吸引著源源不斷的留學大軍呢?



              第一節課是怎么樣的?


              通常,在美國大學的第一節課上,學生會拿到一份Syllabus,相當于這門課程的教學大綱,這份教學大綱不是老師的專屬,而是學生人手一份。


              在這份教學大綱上,是這門課程新學期的教學目標、每節課的教學內容、考核方式以及期末考試的評分標準等等。而學生要做的,就是遵守這份大綱上的規定,完成這門課程學期的學習任務。


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              美國大學的課堂將培養學生自主性發揮得淋漓盡致。學生有大綱在手,教授不需要一再重復課堂要求,而更多靠的是學生去主動了解,在對大綱的充分了解下,學生可以學著去安排自己的學期目標和課程計劃。



              討論式的課堂


              相比起國內高校以老師為主的傳統講課模式,美國大學更傾向于挖掘學生的自主性。


              美國大學的教授通常會以分組討論的模式,讓學生對課堂上的課題、案例進行自由討論。在這個過程中,教授更像是扮演一個輔助的角色,只會在必要時給予學生幫助。


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              而在整個教學中,學生才是課堂的主體,他們會在自己的小組里面,圍繞著討論的中心,各抒己見。在不同想法的交融中,學生思維不再是單一的,而是開啟了更多角度的思考,逐漸多元化,能夠更加全面地去理解課題內容。



              重視學習過程


              美國大學并不只是看重一門課程的期末考試結果,它們更注重課程的學習過程。因此,一門課程的GPA,不僅僅是由考試決定的,學習過程也會產生很大影響。


              學生的課堂討論、課后作業等,都建立在“量化評分”體系上,這在一定程度上會給學生產生壓力,促使學生更加積極主動地參與課堂討論、完成課后作業。


              通過對學習過程中每個環節的有效評分,激發學生的主動性,及對學習過程的重視,更能保證學生的學習質量。



              Office Hour


              美國大學設立了一種"Office Hour"的模式,即每周教授們會抽出兩個固定的時間待在辦公室,而學生就可以在這個時間內向教授詢問一些學習上的困惑。這種類似于醫生門診的解答問題方式,也被稱為“教授門診”。



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